音樂人轉換事業航道 以職業治療專業服務大眾
「我的理念是以自己的專業及經驗，在不同訓練活動中啟發別人，然後期望他們可以好好探索自己的人生、選擇自己的路向。」
生而為人，最重要是善用個人的選擇權，透過每個決定、每個選擇，體驗不同的人生過程，從而詮釋生命的意義與價值。李子軒(James)在大學修讀音樂科，在學期間已兼職不同的音樂教育及演奏工作。雖早已發現自己志不在此，畢業後亦因為音樂相關工作收入可觀，繼續從事教育及演奏工作。直至一年的冬至，James竟因工作繁忙而忘記了與家人團聚的節日，爸爸對此感到失望，他才意識到自己一直為了工作而忽略了家人。人生為何？James猛然發現自己的人生絕對不應是每天都演奏一樣的樂曲，埋頭賺錢卻失去了家人。他毅然放棄音樂事業，輾轉下報讀了職業治療學碩士課程。James透過不斷反思人生的意義，使他搖身一變成為職業治療師。入行後更發現職業治療可以融合自己的音樂經驗以及其他才能，於是正式走上人生的另一章節。由音樂跨足職業治療，James坦言這個南轅北轍的改變過程不容易，但絕對值得。
職業治療師的工作 助病患重回正軌
職業治療(Occupational Therapy)的對象很廣泛，包括特殊學習需要、肢體殘障、認知障礙症、中風等不同類型的患者，當一個人因為傷患、疾病或其他原因而無法有效執行自己的生活角色及技能時，職業治療師就會介入評估並提供適切治療。不少人會混淆職業治療師及物理治療師的工作，James以「鷹」作例子解釋，「當一隻鷹被野獸襲擊，翼部骨折受傷，物理治療會幫助牠消腫止痛、重新練習拍翼，當差不多完成治療時，職業治療師會檢測牠能否做到覓食、俯衝等動作。如果牠於懸崖邊築巢時未能站得住腳，我們會設計一些肌能技巧(Motor Skills)訓練的遊戲活動；如果鷹因為受傷而出現社交問題，我們則會提供有關社交功能障礙的訓練，確保牠能重投獨立健康的生活。」職業治療主要採用兩種介入模式，第一是活動介入，為病人設計針對性的訓練活動，透過參與過程改善其功能狀況；第二是環境介入，優化個人的居住和工作環境，以提高其獨立自理能力，例如在洗手間裡設置扶手或其他防跌工具、小朋友握筆的輔助工具，或為中風患者設計的餐具等。因應患者的需要選擇不同的介入方法，設計合適的訓練予患者重返生活。
單人走進牆內的國度 建立互信與理解
James現時於小欖精神病治療中心任職高級職業治療師，為在囚患者度身製訂適切的治療方案。小欖精神病治療中心收容各類需要精神觀察、治療、評估或特別心理服務的男女犯人、還押犯及羈留者，由於屬懲教署管理，因此環境、氣氛、規則都與監獄相若，保安亦十分嚴密。James分享，「保安考量是設計訓練活動的一大挑戰，有一些常用評估工具在內不能使用，有限制下則需要彈性處理，例如以無法吞下的乒乓球取代圓珠。我經常會因應患者的狀況建議不同的治療方案，於治療中心工作至今近6年，慶幸能獲得懲教署職員的信任及支持，讓不同治療方案得以順利進行，幫助患者逐步重回正軌。」除了個別介入，James亦會與職業治療師助理執行「健康生活規律」課程，幫助在囚人士重整生活規律和習慣，讓患者完成「強制治療令」回到社會時，較容易適應中途宿舍或醫院復康的環境，甚至更快投入屬於自己的獨立生活。
為了給予患者更全面的服務與治療，提升其生活獨立能力、社交活動能力甚至就業的可能，James一直與署方建立良好的互信關係，從而發掘更多治療的方向，同時希望透過日常溝通，教育職員與患者相處的方法，促進他們與在囚人士有效溝通。James坦言，「懲教署職員不是精神科醫生亦不是治療師，他們或許沒有專業知識處理患者的特殊情況，且不理解在囚人士的行為，以至如何管理他們。例如有些患者基於精神病或藥物副作用，出現不斷遊走或坐立不安的情況，即使喝罵他們情況仍沒有改善，但當我解釋情況是因病症或藥物引起時，他們都願意理解，亦很樂意調整管理模式。」小欖精神病治療中心的環境並不討喜，沒有冷氣、電話和網絡，衛生環境亦不理想，但當James看到在囚人士的需要，接受不同訓練後有所改善，而且職員願意理解及作出改變，這些服務的滿足感都是James一直堅持的動力，因此他選擇把環境問題和限制視作挑戰自己的機會，回歸原始，於多重限制下以最簡單的方法進行治療。
持續學習 為病人提供更多治療選擇
職業治療師接觸的對象眾多，書本上的介入手法隨著時代進步已無法全面解決各患者的需要。James一直持續進修，與時並進學習不同的媒介，以靈活調節治療內容。「如果只停留在職業治療的範疇進修，內容都是老生常談，所以我希望探索更多可能性，不同的治療元素都可以與職業治療互相融合，相輔相成，例如以園藝、音樂作治療媒介，讓治療發揮最大效用。」唯有持續學習不同的專業，才能為服務對象提供更適切的治療選擇。經過近十年的前線經驗，James深信沒有不聽話的病人，只有不夠厲害的治療師，因應病人情況勇於嘗試不同的介入方法及媒介，總會找到病患喜愛的切入點。
平易近人、擁有豐富個人閱歷及持開放態度是一位職業治療師需要的特質，James會提醒自己接觸病患時要緊記放下批判和個人身份，「病人都會有自己的想法，但是否願意敞開心扉與治療師分享是另一回事，因此治療師的溝通及聆聽技巧尤其重要，開啟治療前首先要成為一個聆聽者，了解患者的想法及需要，只有他願意將想法與你分享時，治療師的專業才會有意義和存在價值。」James正計畫為復康人士提供「積極聆聽技巧」的訓練，讓他們體驗一個良好的溝通環境，學習與人互動及聆聽別人的想法，未來可以幫助社區中有需要的人。
燈火長明 電燈膽的社區服務
James除了於小欖精神病治療中心工作外，更於大學兼任講師，慢慢接到越來越多個案， 便逐步發展成為具規模的公司，只要社區有需要，他們就會竭力提供服務，「Mega Inspire電燈膽」由此誕生。Mega Inspire分別於荔枝角及長洲設有服務中心，其服務範疇很廣泛，輔導及心理治療、兒童及青少年服務等均有涉獵，更研發出獨有的治療方法──Bricks Master 磚頭達人®，一個主要運用積木為訓練媒介的職業治療訓練課程，能有效地強化兒童的小肌肉，提升視覺感知功能、執行功能及專注力、社交技能與溝通能⼒等。
James為治療中心取名「電燈膽」，表達發光發亮、有所啟發的意思。他說:「我們希望與患者同行，所謂人生教練，其實沒有甚麼實際知識可以傳授，因為我們彼此的人生、發展方向、想法都不一樣。因此，我的理念是以自己的專業及經驗，在不同訓練活動中啟發別人，然後期望他們可以好好探索自己的人生、選擇自己的路向。如果他們未來在專業層面上再次需要任何支援，也可以隨時回來找我們。」生命裡沒有絕對正確的選擇，只有令自己快不快樂的選擇，Jame寄語大家都可以成為別人的「電燈膽」，以自己擁有的知識及資源點亮每個人內心的光芒，讓他們在人生的道路上越走越明亮。