STEM教學大勢所趨躋身小學教師行列

我畢業於香港教育大學環境研究學系，在教大四年耳濡目染的環境下開始對教育產生興趣，畢業前一直嘗試報讀不同院校的教育文憑及教育碩士課程，可惜因本科的內容與兒童教育的關連不大，所以未獲取錄。畢業後，我加入了小學成為教學助理，並開始進修不同短期課程，希望提升自己有關教育方面的資歷，日後成為一位小學教師。

STEM教學是近年教育行業必備的知識，從互聯網上得知青協有開辦「STEM教學實踐培訓課程」，師資及口碑都不錯，便決定報讀。課堂內容有系統及十分全面，導師亦有就不同類型的STEM技術進行操作示範。完成課程後，我對設計STEM課程、教具及編程的技巧都有一定認識，練習過後便能融會貫通，能夠幫助完成教學活動，同時累積了不少小組教學經驗。我憑著STEM及其他兒童教育相關的教學經驗及良好表現，得到機會晉升成為合約小學教師，同時獲香港中文大學小學學位教育文憑課程取錄，完成課程後便正式成為小學學位教師，過程中各類型的短期課程實在功不可沒。